题图：来自菜花
“庭前槐树绿阴阴，静听玄蝉尽日吟”，槐树在北方是很常见的行道树。初夏，蓊蓊郁郁的树阴不仅为行人带去了阴凉，一串串洁白如玉的槐花还带来阵阵沁人的花香。每天从树下走过，也会发现一些很有意思的现象。冬去春来的时候，树枝上的叶芽开始萌发，虽然都是矗立在路边的同一排树，沐浴着同样的阳光，生长速度却完全不一样。
好多妈妈们看到这张照片都有相同的疑问，是不是那棵弱弱的树生病了。为此我找到每天在这条路上工作的环卫工人进行询问，得到的答案是神秘得一笑：既然你经常路过这里，自己去观察好了。于是，这两棵树成了我的牵挂，也可能它们感应到了我的担心，一天一天过去，叶子越来越多。如今已至小满，两棵树看上去已没有太大的区别。反而是小快长得快，几场暴风雨来袭吹断不少枝条。
图片来自菜花
我终于可以露出欣慰的一笑，原来你只是生长的缓慢而已，没有任何的问题。
于是在自然精灵的笔下，它们有了两个很有寓意的名字“小快和小慢”，更有了属于它们自己的故事，还等什么，一起来听一听：
小快与小慢
作者/潮汐马路的旁边，有两棵槐树。一棵叫小快，一棵叫小慢。春天来了，万物复苏。小快早早地醒来，它伸了个懒腰，开始使劲，“嘭嘭嘭”，枝头冒出了嫩绿的新芽。它扭头看看旁边，小慢还在呼噜呼噜地沉睡。“伙计，该起床啦。看，春天的阳光多温暖，春风多温柔。”小慢张开惺忪的睡眼，望了望“嗯....还是很累，我再睡会。”说完，它闭上眼睛，又打起了呼噜。春雨淅淅沥沥地落下来，小快把根扎在土里，尽情吸收着水分。“嘭嘭嘭”，嫩芽舒展成一片片新绿，把树冠装点得格外好看。“伙计，春雨贵如油，赶紧起来咯。”微风吹过，小快摇晃着脑袋说。“嗯.....不急，不急，让我再睡会儿。”小慢迷迷糊糊地回答。明媚的春光，俯照大地。小快调整每片叶子的角度，尽可能获取更多的阳光，“嘭嘭嘭”，叶子变得更茂盛更浓郁，远远看去，像一把绿色的火炬。一位老阿姨路过，瞥见还没长绿叶的小慢，自言自语：“哎呀，这棵树不行啊，怎么还不长叶子？再不长春天就要结束了。”一个妈妈带着小孩路过，小孩停下来摸了摸小慢，说：“这棵树怎么还不发芽，慢死了，不要拖拖拉拉的，快点快点。” 远处，妈妈不断催促小孩：“你站在那干什么，慢死了，不要拖拖拉拉的，快点快点。”赛芙和妈妈路过，“妈妈你看，这棵树是不是生病了？隔壁的树都长满绿叶了，它怎么还光秃秃？”赛芙指着槐树小慢说。“嗯...”妈妈思考了一下，“不知道耶，我们过一段时间再来看看？”小快的树冠越来越密，小鸟夫妻停在枝头，叽叽喳喳地讨论着，它们决定要在这里筑巢。夫妻俩你一根树枝，我一根野草地搭建着。而小快呢，它憋足了劲，“嘭嘭嘭”，长出更多绿叶，掩护小鸟的新家。过了几天，新家建好啦！小鸟夫妻欢快地唱起歌。小慢被歌声唤醒，它伸了一个大大的懒腰，“啊！睡得真舒服~~”小慢抖擞抖擞精神，“嘭嘭嘭”，枝头冒出了新芽。它把根深深扎进土里，“嘭嘭嘭”，嫩芽舒展成一片新绿。它尽情吸收阳光，“嘭嘭嘭”，树冠变得又浓又密。一对小鸟停在小慢的枝头，欢快地唱着歌。它们很喜欢这里，决定要在这里筑巢。又过了一段时间，妈妈带着维特和赛芙来到马路旁。“哇！妈妈你看，开花了！”两棵郁郁葱葱的槐树并排站着，宽大的树冠上，挂满了一串串洁白的花，清香四溢。赛芙开心得又蹦又跳。她一会儿站在这棵树下看看，一会儿站在那棵树下闻闻。“妈妈，那棵树没有生病，看，它好好的。”赛芙指着槐树小慢说。“嗯，原来它是个慢性子。”妈妈抬头看了看小快和小慢，又低头看了看维特和赛芙，豁然开朗地笑了。马路的旁边，有两棵槐树。一棵叫小快，一棵叫小慢。小朋友，大自然里每个生物都有自己生长的节奏，观察一下，在你们身边有小快和小慢吗？欢迎和小精灵分享你的发现。每棵树，每朵花，还有每个人都是大自然的构成，每一个生命都有自己生长的节奏。深谙这个道理，为人父母就会尊重孩子的成长的速度。
每个孩子都是独一无二的个体，都有其独特的成长规律，我们唯有正确的引导，为孩子打开一扇窗，让他看到这个世界的丰富。而不是拔苗助长，让孩子去做一些不符合他年龄的事情。
小慢枝头的花苞就要绽放
我自己在育儿的过程中也是感触颇深。女儿现在14岁，上初中二年级，我一直都很尊重她的选择和需求。
上幼儿园的时候，看到别的孩子都已经认识很多字，我也试着去教她，发现第一她不感兴趣，第二就是今天认识了明天又会忘，我就意识到她还没有做好认字的准备。直到上了一年级，虽然她什么字也不认识，但是对认字突然有了很大的热情，基本到了一年级下学期就能自己阅读很多书。
在这个过程中，我没有像很多家长那样很费力地去教孩子，孩子到了一定的年龄自然而然就会产生兴趣，自我的驱动力也会慢慢形成。女儿现在上初中了，很自信、有主见，将来的学习工作好与不好无妨，至少她会很好的规划自己的人生。
在如今快节奏的生活中，让孩子做一个“小慢”也未尝不可。不要总觉得孩子年龄小，做为父母就可以擅自安排他的一切。孩子也需要有思考的时间，有的时候他在发呆，有的时候可能什么都不想做，这个时候请不要打扰他，思考本身也是一种成长。
但事实是，各种兴趣课、各种辅导班充斥着孩子课后可怜的那点时间，他没有时间去让自己好好的成长，更有可能长得不像自己了。
法国教育家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，他们长得既不丰满也不甜美而且很快就会腐烂。”图片来自娇娇（八岁）
相信每一个孩子都有属于他的花期，也有可能他根本不会开花，而是一棵参天大树。两本名人的童年故事绘本，适合亲子共读，从他们的经历中，爸爸妈妈们也许会领悟出什么。
以孩子视角讲述的康定斯基的个人传记，让你了解抽象画大师是如何几度放弃遵循他人的意志、坚持自己梦想的故事。或许你就是下一个康定斯基！
作者：凯瑟琳·克鲁尔
相信没有哪个小朋友不知道苏斯博士，他创作的图画书让孩子从简单的文字中获得阅读的乐趣，这和他的童年经历密不可分。
“小快和小慢”的故事完全来自于对自然的细致观察。自然不仅仅是在公园、在野外，它可能是你楼下刚刚盛开的花，也可能是路边与你擦间而过的大树。停下你匆忙的脚步，带着孩子驻足观察，虽然每天都可以见到它，细细观察后，就会有惊喜的发现。
请在音频留言区分享你和孩子的发现和惊喜！
作者：菜花
编辑：菜花、通泉草、蘑菇
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